太原市博苑童話教育咨詢有限公司：幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。例如有人認(rèn)為，幼兒在2-3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的佳年齡；外語學(xué)習(xí)最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學(xué)習(xí)外語不會與本國語言相混淆；5-5歲半則是掌握數(shù)概念的佳年齡；6歲是發(fā)展大小、方位知覺佳年齡。美國芝加哥大學(xué)zm心理學(xué)家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書，提出了有名的智力發(fā)展的假設(shè)：5歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

太原市博苑童話教育咨詢有限公司：孩子在教育過程中：

不要把培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力作為教育的重心

學(xué)習(xí)能力固然是重要的，但如果一味地以此作為教育的重心會使整個教育出現(xiàn)傾斜。必須把對心靈的教育作為教育的重點，以培養(yǎng)孩子的EQ作為重點，重視心靈教育，學(xué)習(xí)能力自然會大大提高。

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童話教育在發(fā)展的過程中，始終信奉的是“愛”的教育，無論是對員工、還是對孩子、對家長。童話恪守“愛到至愛，不是給予而是引領(lǐng)”這是童話教育在十年的艱辛實踐和10所幼兒園的扭虧、成功再造的經(jīng)歷中，深刻認(rèn)識到的。