跨世紀(jì)從事幼教事業(yè)二十年，長期致力于研究幼兒教育的特點和規(guī)律，深感這是一門非常廣博的學(xué)問，從業(yè)者須用畢生精力在理論和實踐方面進(jìn)行深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)和探索?？缡兰o(jì)在繼承已有百年歷史的國際蒙氏教育的基礎(chǔ)上，堅持和中國傳統(tǒng)教育精華相結(jié)合，創(chuàng)造了一套具有鮮明特色的跨世紀(jì)蒙氏教育法，在中國二十多個省份推廣開來。

　　在過去很長時間里，大多數(shù)人都認(rèn)為幼兒教育只能算“小兒科”，沒什么大學(xué)問。許多家長覺得孩子小沒有什么可學(xué)的，上小學(xué)才開始重視孩子的教育，從而錯過了孩子教育的“敏感期”。許多幼兒園根本沒有教育理論和實踐系統(tǒng)，不是重“玩”輕“教”，只管生活，沒有教育，就是釆取小學(xué)化教育，生吞活剝，死記硬背，實施超前、過度教育。造成這種情況的原因是中國幼教工作者對于學(xué)前教育的理論知之甚少，這是十分可怕的，也是十分悲哀的現(xiàn)象。

　　可以毫不夸張地說，幼兒教育不僅不是“小兒科”，而且完全稱得上是“全科學(xué)”。蒙氏教育創(chuàng)始人蒙特利爾博士既是醫(yī)學(xué)家，又是數(shù)學(xué)家、教育家等等，因此她才有能力創(chuàng)造世界上最為科學(xué)的幼兒教育法。另外，從蒙氏教育的內(nèi)容來看，“五大領(lǐng)域”涉及面非常廣泛，bao括日常生活、感統(tǒng)、數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)文化等。這就要求幼教老師需要具備非常全面的綜合素質(zhì)，如健康、運(yùn)動、文學(xué)、藝術(shù)、社交等等，可謂無所不bao。因此，歐美幼兒園老師都有較高學(xué)歷，其中碩士研究生司空見慣，有些還是雙學(xué)歷。中國的幼教老師絕大部分是中專畢業(yè)，全面基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到工作要求，因此必須要持續(xù)不斷地參加各類規(guī)范的理論和操作學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

　　新學(xué)期新氣象，為了更好的提高我們的保教質(zhì)量，我們從九月份開始對全園老師進(jìn)行蒙氏教育全面的復(fù)訓(xùn)。讓老師更好的fu務(wù)于孩子fu務(wù)于家長。在新學(xué)期，我們還加強(qiáng)了師資力量，縮小了班額，由原先一個班級兩個老師變成了三個老師，由原先班額30縮減為28，目的就是要做高品質(zhì)高質(zhì)量的幼兒園加盟品牌，成為文登幼教的lty。

　　一、注重教師的教具操作

　　為了更好的fu務(wù)于孩子，對蒙氏教具的操作更熟練，我們雷打不動每周一中午12點進(jìn)行教研，操作蒙氏教具，大家互相觀摩學(xué)習(xí)，同時熟悉本周教具操作。在本學(xué)期我們以抽簽形式操作教具。老師從本周所學(xué)內(nèi)容中進(jìn)行抽簽，抽到哪個，就操作哪個，并將其進(jìn)行記錄（與老師的工資掛鉤）。這引起老師們的高度重視，同時能更好的掌握本周的教具操作。

　　二、蒙氏復(fù)訓(xùn)

　　1、觀看跨世紀(jì)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)蒙氏教育理論。做好筆記，大家互相分享心得。

　　2、學(xué)習(xí)蒙氏教具操作。我們每天利用中午、周六的時間進(jìn)行蒙氏教具操作。老師們都很認(rèn)真。學(xué)習(xí)積極性很高。

　　3、培訓(xùn)完后老師進(jìn)行實操練習(xí)。

　　4、晚上老師們利用下班時間，自己在教室里進(jìn)行操作練習(xí)，為她們這種學(xué)習(xí)精神感動。

　　5、帶領(lǐng)大家體驗走線環(huán)節(jié)。

　　6、進(jìn)班觀摩教學(xué)活動，進(jìn)行研討。

　　有心的園長一定能發(fā)現(xiàn)最近幼兒園加盟機(jī)構(gòu)-跨世紀(jì)教育發(fā)了很多關(guān)于幼兒園招生營銷的文章，原因在于，現(xiàn)在是寒假，園長和老師可以利用年前的時間，整理一下思路等到年后在開學(xué)季進(jìn)行實踐，為自己幼兒園的招生再錦上添花。具體的做法可供參：

　　1、最重要的是先加強(qiáng)教師理論水平的學(xué)習(xí)，提高幼師的專業(yè)素質(zhì)。因為幼兒園的職能就是教育幼兒，同時肩負(fù)著教育家長的責(zé)任，如果幼師的專業(yè)水平還不如家長，那么在和家長進(jìn)行家園共育的工作時，就會處于被動的地位，也會讓家長對幼兒園的教育水平產(chǎn)生懷疑。這樣的話對于幼兒園之后的營銷活動就會有嚴(yán)重地影響。所以多年來，跨世紀(jì)教育作為負(fù)責(zé)任的幼兒園加盟品牌，從來沒有間斷過對幼師的培訓(xùn)。對外有加盟園的幼教培訓(xùn)，對內(nèi)有全體教職工的內(nèi)訓(xùn)。正是因為跨世紀(jì)教育的老師們不懈努力，與對自己要求的不斷提供，才使得家長和加盟幼兒園對于跨世紀(jì)教育稱贊不斷。俗話說金杯銀杯不如家長的口碑，一家幼兒園中的家長大概有幾百位，一年幾百位，三年、六年，只要做好了教育，每一年都會有幾百位家長替自己的幼兒園進(jìn)行宣傳，遮掩過的力量真的是強(qiáng)大到不可估量！但是這個前提是幼兒園的教育水平，即幼師的專業(yè)素質(zhì)不斷地提高。