寫好作文的五大好處

   學好作文，有過硬的文筆，也是未來就業(yè)的基礎及途徑。從專業(yè)角度來講，有過硬的文筆，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫作、自由撰稿人、制片人等。從廣泛意義上講，有過硬的文筆，就業(yè)渠道更寬泛。如律師業(yè)、廣告業(yè)、策化業(yè)，甚至是我們的作文指導培訓……從方便生活角度來講，有良好的文筆功底，無論在任何單位，從事任何職業(yè)，都會受到器重。雖這些都只是一些假設，而歷史因為語文未學好而產生的教訓也是有的。想當初，法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應的論文就是因為語言難懂而在很長一段時間里未被人們所理解，直到另一位科學家以流暢、通俗的文字介紹了這一發(fā)現(xiàn)，世人才為之驚嘆。

學好作文是升學試的需要。

　　首先，學會作文是升學試的需要。有一個公式是：作文=1/2語文，這個公式充分驗證了當前教育界流行的一句話——得作文者得天下。在各級語文試中，作文分數(shù)在語文卷面分中所占比重高，而且所占分數(shù)比重還在逐漸加大。小學階段作文分數(shù)占語文總分30%左右，初中和高中已經占到一半。以中、高為指揮棒的科目界定中，語文中、高的作文分值的比例越來越大。

孩子的作文現(xiàn)狀是什么？

1、寫作文沒興趣，不喜歡寫作文，語言枯燥匱乏，應付成一份居多；

2、缺素材，無東西科可寫，中心不突出，思想不明確，強拼硬湊；

3、記流水賬現(xiàn)象十分嚴重，描寫具體事物不清晰，即表情不真、達意不準！

正是由于上述原因導致黃石中小學生作文學習出現(xiàn)了三怕現(xiàn)象，即學生怕寫作文，因為不會寫；老師怕教作文，因為不知道從哪個方向教；家長怕輔導作文，因為不知道從何下手！貴州文之行教育能夠解決上述問題。