留學美國學生親自講述美國小學都學些什么 德州市禹城市美國小留學生如何適應教育環(huán)境？ 

    越來越多的家長想要讓孩子出國留學，甚至從小學就開始出國留學。但是又擔心孩子出國之后無法適應美國的教育環(huán)境。那么，美國小學到底都學些什么呢？下文留美學生將親自講述美國小學都學些什么吧......

我們學區(qū)位于美國首都華盛頓和美國港口城市巴爾地摩之間，本身又是美國重點藍帶學區(qū)。以我家所在的學區(qū)為例，以點帶面，我先來介紹一下美國的小學課程設(shè)置。

    美國小學并沒有全國統(tǒng)一的教學大綱。從理論上來說，不同學區(qū)可以各自為政。雖然如此，根據(jù)我們跨州搬家的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)美國不同地區(qū)小學的基礎(chǔ)教育學科卻大同小異。

    美國小學通常共有六個年級。除了常規(guī)的一年級到五年級，還設(shè)有學前班(kindergarten).在這六個年級當中，設(shè)置的課程幾乎都是一樣的。但課程的深度和廣度，會隨著年級的增加而逐漸有所拓寬。

    總體來說，美國小學共設(shè)有八大課程。它們分別是語言藝術(shù)(language arts)，數(shù)學(mathmatics), 科學(science), 社會研究(social studies)，健康衛(wèi)生(health), 藝術(shù)(art)，音樂(music), 體育(physical education).

    從表面上看，美國小學里上述課程的叫法，好像有點兒文謅謅的。但稍微細看一下，其實這些課程無非就是英文，算術(shù)，體育，音樂，繪畫等課程。美國小學生在藝術(shù)課上學畫畫，在語言藝術(shù)課上學英文(相當于中國的語文課)，在音樂課上學音樂常識和樂器。

    值得一提的是美國小學里的音樂教育。無論是高才生還是低等生，到了小學三年級，美國小學生都要選學一門樂器，然后這些孩子們要參加學校的樂隊。每逢節(jié)日或者學年結(jié)束時，這些樂隊要上臺做匯報演出。美國學校里的中國孩子，大部分人都選小提琴，中提琴或大提琴。也有一些華人男孩子選薩克斯管或小號等木管銅管樂器。

    中國人比較重視數(shù)學教育，現(xiàn)在我們來看看美國小學里的數(shù)學教學大綱。先說識數(shù)吧。在美國小學，一年級的孩子數(shù)到100，二年級的孩子數(shù)到1000，三年級的孩子數(shù)到100，000，四年級的孩子數(shù)到100，000。關(guān)于加減乘除等運算，美國小學一年級時學加減法，三年級時學小數(shù)和乘除法，五年級時學平均數(shù)等概念。

    美國小學的健康衛(wèi)生課，除了教授衛(wèi)生保健等內(nèi)容，心理和預防教育也占有一定的份量。比如，如何解決和它人的沖突，如何遠離dp，如何面對壓力并有效地管理時間，如何識別危險品，如何識別和拒絕青少年的性侵犯，青少年的發(fā)育和健康飲食等，都是健康衛(wèi)生課的主要教學內(nèi)容。

    中國孩子來美國讀書，遇到的個巨大挑戰(zhàn)就是如何用英文來充分表達自己。大家普遍認為，孩子學語言快，來美國折騰折騰適應適應，中國孩子就能和美國孩子打成一片了。這話雖然不假，但不同孩子的英文基礎(chǔ)不一樣，所以不同孩子適應美國學校的速度也會有所不同。多學多練，出國前盡量讓孩子限度地學好英文，這肯定沒錯。那么，在海子出國留學前家長應如何找一家適合孩子學習的英語培訓機構(gòu)呢？

雅努斯小學留學英語 打造中國小留學生留學英語品牌

    雅努斯英語在線教育成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過專業(yè)系統(tǒng)的架構(gòu)課程，結(jié)合中美中學習英語課程標準與要求，由具有TESOL專業(yè)執(zhí)照的美國公立學校老師在線授課，為國內(nèi)學生創(chuàng)建多式多樣的互聯(lián)網(wǎng)式美國知識文化及語言學習交流的平臺，為國內(nèi)學生創(chuàng)造了一個如同置身美國的英語母語教學環(huán)境，使孩子的英語能力真正能像學習母語一樣自然發(fā)展。

1、適合誰學？

答：計劃出國留學的小學生，提前學習美國小學教學內(nèi)容，實現(xiàn)美國教育的無縫對接。

2、雅努斯英語教什么？

答：雅努斯英語基于全美小學共同核心教學課程（Common Core State Standards）結(jié)合中國小學英語教材內(nèi)容，在講授英語口語的同時完美融入美國文化知識，讓學員在學到一門語言的同時更深入地了解外國人文地理等文化知識。

3、雅努斯同其它教育機構(gòu)的本質(zhì)區(qū)別？

答：雅努斯堅信：的學習就是去教別人！因此，在教學過程中讓學生自主控制課堂節(jié)奏，自然實現(xiàn)學生“教”老師的過程，這是顛覆傳統(tǒng)教學理念的。

4、學習效果如何量化？

答：

   一個月：相對學生原有水平有明顯提高，如：不敢講變成開口講，不懂聽變成能聽懂，

     兩個月：孩子的英語學習興趣提高，從家長監(jiān)督上課變?yōu)閷W生主動上課，學生和老師自由對話，無需參加其它任何外語補習班，

     一年：達到美國公立學校K1級英語水平，相當于中國小學六年級英語知識水平，

     兩年：達到美國公立學校正常上課水平，

     四年：達到美國公立學校K4級英語水平，相當于中國高三年級英語知識水平，可在美國獨立上學、工作。

雅努斯英語在線教育招商部

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