廣西省南寧市青秀區(qū)少兒英語(yǔ)在線教育:如何讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)

    很多父母會(huì)擔(dān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)得不好，一方面是在升學(xué)上會(huì)拖孩子的后腿，另一方面，多一個(gè)技能傍身會(huì)更好。那么如何讓孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？

    少兒學(xué)英語(yǔ)是和成人有一定區(qū)別的，成人有效的方法未必適合少兒，而且不同年齡階段的孩子也有不同的特點(diǎn)，相比之下，比成人學(xué)英語(yǔ)的針對(duì)性要更強(qiáng)，分化也更加細(xì)致。目前中國(guó)的家長(zhǎng)們也越來(lái)也希望孩子能夠從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但有時(shí)又擔(dān)心孩子沒(méi)有任何基礎(chǔ)，不敢直接請(qǐng)外教，而是請(qǐng)中國(guó)英語(yǔ)老師，殊不知這樣的做法讓孩子錯(cuò)失了的語(yǔ)言學(xué)習(xí)良機(jī)。那么少兒英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？少兒外教英語(yǔ)班是否適合孩子呢？擁有多年少兒英語(yǔ)外教經(jīng)驗(yàn)的雅努斯英語(yǔ)給你提幾點(diǎn)建議。

    少兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)有先天的生理優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)言模仿能力極強(qiáng)，所以純正的母語(yǔ)環(huán)境對(duì)于他們的積極影響比成年人更加明顯。少兒外教英語(yǔ)班能夠給孩子還原一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的純正語(yǔ)言環(huán)境，外教的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，甚至表情、動(dòng)作都能被孩子很輕松的模仿，孩子們會(huì)很自然地在所提供的語(yǔ)言條件下，快速掌握一門甚至幾門語(yǔ)言，而且避免在中文和英文不同環(huán)境下發(fā)生的語(yǔ)言混淆。所以，家長(zhǎng)們選擇讓孩子與雅努斯英語(yǔ)的外教一對(duì)一學(xué)習(xí)是非常明智的選擇。和雅努斯英語(yǔ)的外教老師，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不知不覺(jué)中就掌握了英語(yǔ)。

     少兒不同于成年人，沒(méi)有那么多的思想束縛，無(wú)拘無(wú)束地流露自然天性是他們的優(yōu)勢(shì)所在，而恰好西方人的性格就很直接、很活躍，更容易和孩子成為朋友，所以少兒外教英語(yǔ)班的氣氛都是歡快的，孩子們?cè)诤屯饨套鲇螒?、唱歌、嬉戲打鬧中就學(xué)習(xí)了語(yǔ)言，還能掌握地道的英語(yǔ)思維，接受西方教育模式的精髓。雅努斯英語(yǔ)的外教都是具備國(guó)際認(rèn)證的外教，在少兒英語(yǔ)教學(xué)方面擁有先天的性格優(yōu)勢(shì)和后天的專業(yè)素質(zhì)，有不少外教都和小孩子們成為了無(wú)話不談的好朋友，讓孩子們把英語(yǔ)當(dāng)成了樂(lè)趣，而不是課程。 

      相差十歲的成年人在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面并不會(huì)有太多的不同，但孩子的成長(zhǎng)是很迅速的，隨之而產(chǎn)生的認(rèn)知變化也是巨大的，比如0-3歲的孩子和3-6歲的孩子就具有很大的不同，所以在給孩子找少兒外教英語(yǔ)班的時(shí)候要充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，不能一刀切。在雅努斯英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的階段的學(xué)習(xí)階段的。每個(gè)年齡階段都由教研部門和具有很多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教老師潛心研究的教學(xué)方法。

    這些方法根據(jù)各個(gè)年齡段小朋友的特色制定，比如針對(duì)0-3歲幼兒，主要以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)觸摸、游戲、講故事等方式，幫助寶寶認(rèn)識(shí)事物并快速吸收知識(shí)，同時(shí)幫助寶寶習(xí)慣英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等，培養(yǎng)聽(tīng)力的敏感度；針對(duì)6-12歲兒童，雅努斯英語(yǔ)則研發(fā)了口語(yǔ)交流課程，運(yùn)用各種孩子感興趣的話題，激發(fā)孩子大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子流利、自然、自信的英語(yǔ)表達(dá)能力。

    小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣往往是一輩子都改變不了的，所以在給孩子找少兒外教英語(yǔ)班的時(shí)候一定不可以投機(jī)取巧，一定要認(rèn)清外教的資質(zhì)。在國(guó)際上，比較認(rèn)可的外教認(rèn)證資質(zhì)是TEFL和TESOL。雅努斯英語(yǔ)的老師都是具備這些資質(zhì)的。

選擇雅努斯英語(yǔ)在線教育三大優(yōu)勢(shì)：

1.關(guān)于雅努斯：

雅努斯英語(yǔ)在線教育是美國(guó)視頻英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新品牌，由美國(guó)資深公立學(xué)校老師打造，專注于為青少兒提供“真人外教”的在線英語(yǔ)視頻教學(xué)，它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，讓學(xué)員隨時(shí)隨地甚至足不出戶即可和真人外教跨洋交流，學(xué)到真正的純美式英語(yǔ)，真正幫助學(xué)生以有效、自由、自愿、獨(dú)立思考的方式突破“啞巴英語(yǔ)”的障礙，邁出大膽開(kāi)口{dy}步，快樂(lè)自信說(shuō)英語(yǔ)。

2.強(qiáng)大師資陣容：

首先，雅努斯英語(yǔ)的授課老師全部都來(lái)自于美國(guó)，均以英語(yǔ)為母語(yǔ)，會(huì)多種語(yǔ)言，擁有本科及以上學(xué)歷，持有美國(guó)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的教師執(zhí)照，并且都曾接受過(guò)正規(guī)的對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)。其次，我們的教師不僅擁有在美國(guó)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的在海外其他國(guó)家教授英語(yǔ)的經(jīng)歷。

3.精準(zhǔn)的水平評(píng)估系統(tǒng)：

課前：由親切的雙語(yǔ)老師顧問(wèn)面談，了解學(xué)生當(dāng)前英語(yǔ)的真實(shí)水平，確保學(xué)生進(jìn)入適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)。課后：每一個(gè)周期（12周）后，老師將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行一次回訪，確認(rèn)經(jīng)過(guò)12周的學(xué)習(xí)后，學(xué)生是否達(dá)到預(yù)定的水準(zhǔn)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。評(píng)價(jià)體系：每節(jié)課后，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師及其助理進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)將成為對(duì)老師及助理工作的評(píng)估依據(jù)。

雅努斯的使命：

腳踏實(shí)地為每一個(gè)走進(jìn)雅努斯的孩子打開(kāi)語(yǔ)言之門，世界之門！

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